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Formato guía de trabajo 6

 Comprensión lectora SEMANA 29-35 GRADOS 11-1, 11-2, 11-3, 11-4 PERÍODO 2 TEMA: TIPO DE LENGUAJE SEGÚN LA TIPOLOGÍA TEXTUAL CARTA ENCICLICA TEXTO: LA CAÍDA DE LA CASA DE USHER
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Sesión de aprendizaje 10, 11, 12 y 13

COMPRENSIÓN LECTORA Semana #15-16-17-18 Modalidad Virtual Profesora: L. Yolanda Vallejo Curso:  11-1, 11-2, 11-3, 11-4, 11-5 Período I Tema: Pragmática Textual. Apreciados estudiantes, por favor enviar actividades resueltas al correo:  comprenlect9no@outlook.com,  y seguir las siguientes instrucciones: -Si tienes la posibilidad, realizar el trabajo en un documento Word. -Hacer una portada según normas APA.  NO OLVIDE PONER SUS NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETO Y GRUPO. -Si son fotos del cuaderno o del blog, por favor que tenga letra legible y buena presentación. -Escriba preferiblemente con tinta negra (para que sea posible ver la letra). -Realice todo el trabajo en un solo documento. -Enviar el trabajo al correo anterior con el asunto:  NOMBRE DE LA ACTIVIDAD, NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS Y GRADO. -Si puede, enviar el trabajo en formato PDF, si no tiene la posibilidad envielo en formato WORD. - NO SE RECIBEN VIDEOS DEL CUADERNO. -Cualquier inquietud comunicarla al correo

Sesiones 5, 6, 7 y 8

COMPRENSIÓN LECTORA Semana #10-11-12-13 Modalidad Virtual Profesora: L. Yolanda Vallejo Curso:  11-1, 11-2, 11-3, 11-4, 11-5 Período I Tema: Super estructura Textual. Apreciados estudiantes, por favor enviar actividades resueltas al correo:  comprenlect9no@outlook.com,  y seguir las siguientes instrucciones: -Si tienes la posibilidad, realizar el trabajo en un documento Word. -Hacer una portada según normas APA.  NO OLVIDE PONER SUS NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETO Y GRUPO. -Si son fotos del cuaderno o del blog, por favor que tenga letra legible y buena presentación. -Escriba preferiblemente con tinta negra (para que sea posible ver la letra). -Realice todo el trabajo en un solo documento. -Enviar el trabajo al correo anterior con el asunto:  NOMBRE DE LA ACTIVIDAD, NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS Y GRADO. -Si puede, enviar el trabajo en formato PDF, si no tiene la posibilidad envielo en formato WORD. - NO SE RECIBEN VIDEOS DEL CUADERNO. -Cualquier inquietud comunicarla al

Sesión de aprendizaje N°4

COMPRENSIÓN LECTORA Semana #9 Modalidad Virtual Profesora: L. Yolanda Vallejo Curso:  11-1, 11-2, 11-3, 11-4, 11-5 Período I Tema: La Lectura Apreciados estudiantes, por favor enviar actividades resueltas al correo:  comprenlect9no@outlook.com,  y seguir las siguientes instrucciones: -Si tienes la posibilidad, realizar el trabajo en un documento Word. -Hacer una portada según normas APA.  NO OLVIDE PONER SUS NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETO Y GRUPO. -Si son fotos del cuaderno o del blog, por favor que tenga letra legible y buena presentación. -Escriba preferiblemente con tinta negra (para que sea posible ver la letra). -Realice todo el trabajo en un solo documento. -Enviar el trabajo al correo anterior con el asunto:  NOMBRE DE LA ACTIVIDAD, NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS Y GRADO. -Si puede, enviar el trabajo en formato PDF, si no tiene la posibilidad envielo en formato WORD. - NO SE RECIBEN VIDEOS DEL CUADERNO. -Cualquier inquietud comunicarla al correo antes de la fecha

Actividad #8

COMIENZA A MEJORAR TU VELOCIDAD DE LECTURA.   1 ELABORA TU PLACA VISUALIZADORA .  *  Materiales -  Cartulina o cartón -  Tijeras. -  Bisturí. -  Metro o regla. -  Contac.   *  El paso a paso: - Recorta la carta una tira de cartulina de 20 cm de largo por 5 de ancho. -  Dibuja un rectángulo de ½ cm, en el centro de la tabla, dejando en los contornos laterales y superior 3 cm y en el inferior 3.5 cm. - Mide desde los contornos laterales 3 cm hacia dentro, y recorta.                                      -  Te quedarán dos ventanas: A y B de 5 cm de largo cada una, deben quedar equidistantes. -  Marca cada ventana con A y. B, respectivamente. .  Fórrala con el contac para que no se deteriore con el uso.   NOTA: Siguiendo este mismo instructivo diseña una segunda tabla, esta vez de una sola ventana.   2 USA UN LÁPIZ O UN BOLÍGRAFO PARA LEER MÁS RÁPIDO (Sólo para percepción): Los ojos están naturalmente atraídos por movimiento. Si sigues por debajo de